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Informatische Bildung und Medienbildung
Lesson Study an der HTL Wiener Neustadt
Im Rahmen des ERASMUS+ Projekts LS4VET wurde an der HTBLuVA Wr. Neustadt eine Lesson Study Forschungsstunde zum Thema "Regular Expressions" entwicklet und in zwei Zyklen pilotiert. Die Ergebnisse sind im Stundenbild und den Berichten nachzulesen. Auch die Unterrichtsmaterialien sind verfügbar (s.u.). Über weitere Forschungsstunden zu dem Thema freuen wir uns. Feedback an Alexander Wöhrer und/oder Claudia Mewald.
Unterlagen zur Lesson Study Forschungsstunde "Programmieren mit Regular Expressions"
pdf, 185 KB
Unterrichtsmaterial
docx, 18 KB
ideale Lösung
docx, 20 KB
Unterrichtsmaterial
docx, 19 KB
Lösung
docx, 20 KB
Input PPT
pdf, 61 KB
Bericht_1_Programmieren_RegularExpressions.pdf
pdf, 256 KB
Bericht_2_Programmieren_RegularExpressions.pdf
pdf, 203 KB
Posterpräsentation_Case_Story_Neustadt.pdf
pdf, 678 KB
Lesson Study im Zeichen der Digitalität
Im Jahr 2019/20 wurde im Lesson Study Schwerpunkt Digitale Bildung die Forschungsstunde „Programmieren mit Ozobots“ mit dem Ziel, Informatische Bildung in einem interdisziplinären Zugang in der Primarstufe zu etablieren, entwickelt. Durchgeführt wurde diese Forschungsstunde an der VS Puchberg (4. Klasse) und der VS Lichtenwörth (3. Klasse). Im Rahmen einer öffentlichen Forschungsstunde an der Praxisvolkschule der PH NÖ wurde diese Lesson Study-Einheit auch anderen KollegInnen und Wissenspartnern präsentiert. Eine weitere öffentliche Forschungsstunde zu diesem Thema wurde in einem Video für die WALS Conference 2020 festgehalten und konnte dort im Dezember 2020 präsentiert werden.
Public Research Lesson at the WALS 2020 conference
Karin Tengler und Sabine Apfler präsentierten ihre öffentliche Forschungsstunde bei der 2020 WALS Conference Online.
WALS_ORL_23.10.2020_Tengler_engl.pdf
pdf, 146 KB
176_Public_Research_Lesson.pdf
pdf, 8 MB
Publikationen
Tengler, K. (2020). Klein, kreativ, Ozobot. Förderung von Kreativität und informatischem Denken durch spielerisches Programmieren. R&E-SOURCE (S21).
Tengler, K., Sabitzer, B. & Kastner-Hauler, O. (2020). First programming with Ozobots – a creative approach to early computer science. INTED2020 Proceedings, pp. 5156-5162.
Kontakt
Prof.
Karin Tengler
BEd MA PhD
Co-Chairholder UNESCO in Learning and Teaching Futures Literacy in the Anthropocene, Hochschullehrende
