Bachelorstudium Sekundarstufe/Berufsbildung

Bachelorstudium Lehramt Sekundarstufe Berufsbildung

Facheinschlägige Studien - Ergänzende Studien

Quereinsteiger*innen

Zentrales Anliegen der Ausbildung ist die Professionalisierung der Studierenden, insbesondere die Berücksichtigung der EPIK-Domänen (Reflexions- und Diskursfähigkeit, Differenzfähigkeit, Kooperation und Kollegialität, Professionsbewusstsein, Personal Mastery) auf Basis einer inklusiven Wertehaltung unter Berücksichtigung der Diversitätsdimensionen.

Das Kompetenz- und Anforderungsprofil folgt dem Paradigmenwechsel vom Lehren zum Lernen im Kontext der Professionalisierung.

Das Bachelorstudium orientiert sich an der Bologna-Struktur, wobei das Bachelorstudium als Zulassungsvoraussetzung zu einem Masterstudium zur Erlangung eines Lehramtes einen Arbeitsaufwand von 240 ECTS-AP umfasst und 180 ECTS-AP aus einem facheinschlägigen Studium angerechnet werden.

Qualifikation	Befähigung zur Ausübung des Lehrendenberufes im Bereich der Sekundarstufe Berufsbildung in einem der folgenden Berufsfelder: Technik, Gewerbe und Industrie Bau- und Baunebengewerbe Informations- und Kommunikationstechnologie Kunst, Design und Gestaltung Angewandte Chemie und Biotechnologie Wirtschaft und Gesellschaft sowie angewandte Ökonomie und Soziales Gesundheit, Bewegung, Ernährung und Schönheit Tourismus, Gastronomie und Lebensmittel Dienstleistung Zulassung zum Masterstudium
Dauer des Studiums	4 Semester berufsbegleitend
ECTS-AP	240 (180 ECTS-AP angerechnet)
Abschluss	BEd Bachelor of Education
inhaltliche Bereiche	Allgemeine bildungswissenschaftliche Grundlagen (30 ECTS-AP)Fachdidaktik (30 ECTS-AP) inkludiert: Bachelorarbeit und Pädagogisch Praktische Studien
Curriculum (Version 2019)	LINK
Zulassungsvoraussetzung	Absolviertes facheinschlägiges Studium an einer tertiären Bildungseinrichtung im Ausmaß von mindestens 240-300 ECTS-AP und facheinschlägige Berufspraxis von mindestens drei Jahren aktives Lehrer*innendienstverhältnis persönliche und studiengangsspezifische Eignung Gemäß § 11 Abs. 1 - 2 HZV gilt als Nachweis der Eignung eine Bestätigung der Schulaufsicht über eine anlässlich der Begründung des Lehrer-Dienstverhältnissen nach dienstrechtlichen Bestimmungen geführte Eignungsfeststellung, die das Vorliegen der nach der HZV festgelegten Eignungsanforderungen bescheinigt.

Fachbereich Duale Berufsausbildung sowie Technik und Gewerbe

Dauer des Studiums	8 Semester
ECTS-AP	240 ECTS-AP
Abschluss	BEd Bachelor of Education
inhaltliche Bereiche	Studienfachbereiche: Bildungswissenschaftliche Grundlagen (60 ECTS-AP) Fachwissenschaften (120 ECTS-AP) Fachdidaktik (60 ECTS-AP) Inkludiert im Studienfachbereich Bildungswissenschaftliche Grundlagen ist die Studieneingangs- und Orientierungsphase (STEOP) Inkludiert in die 3 oben genannten Studienfachbereiche sind Pädagogisch-Praktische Studien (40 ECTS-AP) und die Abfassung einer Bachelorarbeit (11 ECTS-AP). Für berufsfachliche Grundlagen können max. 120 ECTS-AP für eine mindestens dreijährige facheinschlägige Berufspraxis angerechnet werden. Falls keine mindestens dreijährige facheinschlägige Berufspraxis vorliegt, können maximal 60 ECTS-AP angerechnet werden. Allgemeine bildungswissenschaftliche Grundlagen und Fachdidaktik können jeweils bis max. 30 ECTS-AP für eine Berufspraxis mit pädagogischen Anteilen angerechnet werden.
Curriculum	LINK
Zulassungsvoraussetzung	Allgemeine Universitätsreife* und persönliche Eignung und studiengangsspezifische Eignung facheinschlägige Berufspraxis von mind. 3 Jahren und aktives Lehrer*innendienstverhältnis im Ausmaß von mind. 6 Unterrichtseinheiten.
Zulassung	erfolgt an der PH WIEN

*Die erfolgreiche Ablegung einer einschlägigen Meisterprüfung ersetzt die allgemeine Universitätsreife für das Fächerbündel für fachpraktische Unterrichtsgegenstände im jeweiligen Berufsfeld.