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Flipped Learning - Flexible Differenzierung
Flexible Differenzierung unterliegt keinen bildungspolitischen Vorgaben. Sie ist offen, dynamisch und – der wichtigste Aspekt – von jedem/r Lehrer/in individuell gestaltbar. Es braucht ein intensives Nachdenken über den Unterricht mit dem Ziel die Lernbedürfnisse jedes Schülers/ jeder Schülerin zu berücksichtigen, um somit das Lernen aller bestmöglich zu ermöglichen und zu unterstützen. Daher ist Differenzierung mehr eine Philosophie als eine Methode.
vor.denken
vor.denken - Podcast
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mit.denken
Tomlinson's Denkmodell: One size, does not fit all
Tomlinson's Denkmodell - Podcast
Tomlinson's Denkmodell - Lehrtext
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Tomlinson's Denkmodell: 4 Prinzipien
Tomlinson's Denkmodell: 4 Prinzipien - Podcast
Tomlinson's Denkmodell - Lehrtext
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Strategisch Vorgehen - Differenzierungs-Matrix
Differenzierungs-Matrix - Podcast
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nach.denken
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Literatur & Links
