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Das Interted Classroom Model als hochschuldidaktische Innovation

Weiterentwicklung des Models und Empfehlungen für den Einsatz in der Lehre

Anhand bereits vorhandener Forschungsergebnisse werden Umsetzungsbeispiele des Inverted Classroom Model an den beteiligten Hochschulen erprobt, evaluiert und entsprechend weiterentwickelt. Auch die Umsetzung in der Schule als Flipped Classroom wird berücksichtigt und z.B. in Bachelorarbeiten behandelt. Die Ergebnisse sollen schlußendlich neue Erkenntnisse und Empfehlungen anbieten, wie Lehrkräfte und Hochschullehrende den umgedrehten Unterricht als didaktische Innovation einsetzen können.