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Wege der Erinnerung in Niederösterreich - Schattenseiten des kulturellen Erbes in der Zeit von 1938 - 1945
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Wege der Erinnerung in Niederösterreich - Schattenseiten des kulturellen Erbes in der Zeit von 1938 - 1945
Aspects on primary school teachers’ perspectives on the implementation of educational innovations
Ausgrenzungsgefährdete Jugendliche
BEBI
Begleitforschung zum HLG mit Masterabschluss Schulmanagement
Beliefs am Beginn des Studiums "UF Mathematik" im Verbund NO
BELLA - Beliefs zum Lernen und Lehren von Analysis
Berufsorientierung
Betreuung von jungen Lehrpersonen
BfB-M Begabte fördern Begabte - Mathematik
C4PE (Concepts for Professional Education in Border Regions)
Die Dunkle Triade: Begleitforschung zum HLG mit Masterabschluss Schulmanagement
Computational Thinking mit dem BBC micro:bit
Die interkulturelle Sensibilität als Anforderung an Lehrkräfte der Berufsorientierung
Das Interted Classroom Model als hochschuldidaktische Innovation
Die Bedeutung sozial-emotionaler Aspekte für die Entwicklung blinder Menschen hinsichtlich Partizipation
Die Klasse macht den Unterschied (Classrooom matters)
Die Wege junger Migranten/inn/en im Bildungssystem von Niederösterreich und New York City (NYC)
Education Innovation Studio
Effekte von Learning Analytics
Entwicklung einer inklusiven, digitalen Lernumgebung für Forschendes Lernen - DIGICHEM
Impulse und Wirkungen
Innovative School Autonomy as Chance for pedagogical Development/Innovative Schulautonomie als Chance für pädagogische Standortentwicklung
Ist "Shared Factory" bereits Realität?
Leadership-Kompetenzen in der elementaren Bildung
Leistung im pädagogischen Kontext
Lernen mit Wissenspartnern
Lehrer und Lehrerinnen in einem Professionskontinuum
Math KiGa
Mathematik und Sprache - Zur Entwicklung fachsprachlicher Kompetenzen von Primarstufenstudierenden
Motivation von Studierenden HLG Erweiterung
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„Pro-Praxis“ - Entwicklung von professionsbezogenen Kompetenzen in den Pädagogisch-Praktischen Studien
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Topologische Dynamik und Schiefprodukte
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Unterstützungsbedarf von Lehrer*nnen bei der Arbeit mit verhaltensauffälligen Schüler*innen
Wahrnehmung, Kultur, visuelle Literalität
Wasserwelten im Anthropozän
Wege der Erinnerung in Niederösterreich - Schattenseiten des kulturellen Erbes in der Zeit von 1938 - 1945
Wie verhalten sich Spin-1/2-Teilchen in einer impulsiven Gravitationswelle?
Wirkung des Hochschullehrgangs Berufsorientierung
Wissenstransferkarte der PH NÖ
Zum Einfluss von erworbenem Wissen, Technikinteressen und Selbstwirksamkeitserwartungen Studierender
Zum Zusammenhang von Noten und Kompetenzen
Zur Planung, Durchführung und Bewertung von Lernprozessen zum Beispiel von Schauspielern
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