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Pädagogischen Takt
(1) Inwieweit lässt sich ein Zusammenhang zwischen "Pädagogischem Takt" und
dem Einsatz von "Lesson Studies" nachweisen?
(2) Wie entwickelt sich die Qualität der Unterrichtswahrnehmung im Laufe des
Studiums?
HS-Prof. Mag. Dr.
Monika Prenner
BEd.
Hochschulprofessur für Bildungssoziologie und innovative Lerndesigns, Leitung D1
