PPS

Lehrveranstaltung:
Kinder brauchen professionelle Lehrer*innen 1

Professionell handeln 1

Zugangsvoraussetzungen

keine

Semester: 9

Orientierung

PPS

Ziel

Die Lehrveranstaltung zielt darauf ab, die Rollenidentifikation im Berufsfeld zu festigen und professionelle Handlungsmöglichkeiten zu erweitern. Die Bewährung im Praxisfeld Schule wird durch theoriegeleitete Analyse pädagogischer Handlungsfelder und ihrer Hauptakteure (Lernende und Lehrende) erreicht. Die Studierenden vertiefen ihre reflexive und evaluative Grundhaltung und setzen diese in unterrichtsbezogenen Entwicklungs- und Evaluationsprozessen gezielt um.

Inhalt

Planung, Durchführung und Evaluation methodisch-didaktisch fundierten Unterrichts
Classroom Management – lernförderliche Unterrichtssettings
Moderation von sozialen Settings und individualisierten Lernprozessen
Lösungsorientierter Umgang mit Konflikten
Fachdidaktisch begründete Analyse und Reflexion unterrichtlicher Prozesse
Innovative und persönliche Entwicklungsbereiche identifizieren
Ausgewählte Befunde internationaler und nationaler Schul-, Unterrichts-, und Bildungsforschung

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