Literatur & Links

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Gesetzliche Vorgaben zur Kompetenzorientierung:

§17 SchUG (BiSt-Novelle 2008) abrufbar unter: RIS - Schulunterrichtsgesetz § 17 - Bundesrecht konsolidiert (bka.gv.at)

§ 8 SCHOG abrufbar unter: § 8 SchOG (Schulorganisationsgesetz) - JUSLINE Österreich

LP 2023 (S.2 – 6) abrufbar unter:  Materialien zu den Unterrichtsgegenständen - Pädagogik-Paket (paedagogikpaket.at)

Bildungsreformgesetz 2017: BGBLA_2017_I_138.pdfsig (bka.gv.at) „Qualitätsrahmen als Basis für die Steuerung der Schulqualität „ QMS – Der Qualitätsrahmen für Schulen

https://youtu.be/tnSk0kAdokE

Dr. Philip Streit ist Gesundheitspsychologe und Vorstand des Institutes für Kind, Jugend und Familie in Graz. In seinem Vortrag geht der Psychotherapeut anhand von Beispielen aus seinem Arbeitsalltag auf die Bildung von Kompetenzen ein. Für ihn ist es wichtig zu betonen, dass man sich vor der Pubertät nicht fürchten soll. Sie sei vielmehr „ein wichtiger Prozess, der nicht negativ ist“ und sollte von allen Seiten unterstützt sein. Damit sich Kompetenzen entwickeln können, braucht es auch die Leidenschaft. Laut Dr. Streit schlummern die Leidenschaften nicht in uns, sondern wir kommen langsam darauf, was uns Leidenschaft bringt. Anhand von drei Modellen aus der Psychologie erklärt der Psychotherapeut, welche Mechanismen es braucht, unsere Leidenschaften und Kompetenzen zu entwickeln und sie auch zu fördern.