Prof. Sabine Sperk, BEd MEd

Biografie

Sabine Sperk ist seit 2023 als Professorin für Englischdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich tätig. Ihr fachdidaktisches Profil fundiert auf einer über zehnjährigen Praxis als klassenführende Lehrerin in der Volksschule sowie einer anschließenden Spezialisierung auf den englischsprachigen Fachunterricht in der Primarstufe. Neben der hochschulischen Lehre in der Ausbildung von Studierenden verantwortet sie die Konzeption und Durchführung vertiefender Fortbildungsangebote für niederösterreichische Lehrkräfte. Als Initiatorin und Co-Leiterin der bundesweiten Arbeitsgruppe Englisch in der Primarstufe (ARGE EPIS) unterstützt Sabine Sperk die bundesweite Weiterentwicklung der Englischdidaktik in der Primarstufe.

Titel der Masterthese/Diplomarbeit(en)

• Master's Thesis: Girlpower durch Coding? [!] Entwicklung der Selbstwirksamkeitserwartung bei Mädchen in der Primarstufe am Beispiel eines Projekts zur Computerprogrammierung

• Bachelor's Thesis: Wolf oder Giraffe - Handlungsempfehlungen zur Gewaltfreien Kommunikation am Beispiel der Volksschule Wiener Neudorf

Forschungsschwerpunkte

• Teaching English as a Foreign Language (TEFL) in Primary Education
• Foreign Language Speaking Anxiety (FLSA)
• Content and Language Integrated Learning (CLIL)

Publikationen

• Apfler, S., Prenner, L., & Sperk, S. (2025). Forschendes Lernen im Mathematikunterricht mit Alltagsgegenständen [Vortrag]. World Association of Lesson Studies (WALS) International Conference 2025, Hiroshima, Japan.
• Sperk, S. (2024). Mehr Freude an Mathematik durch Englisch – mit CLIL: Themenauswahl und unterstützende Aktivitäten für sprachintegrierten Mathematikunterricht in der Primarstufe. R&E-SOURCE, 11(2), 53-63. https://doi.org/10.53349/resource.2024.i2.a1292
• Sperk, S. (2023) Coding in der Volksschule: Alle Kinder profitieren – Mädchen in besonderem Ausmaß. (2023). R&E-SOURCE, 10(2), 69-78. https://doi.org/10.53349/resource.2023.i2.a117

Mitgliedschaft in Arbeitskreisen und Organisationen

• Initiatorin und Co-Leiterin der bundesweiten Arbeitsgemeinschaft Englisch in der Primarstufe (ARGE EPIS)
• Curriculares Projekt zur Neukonzeption des Lehramtsstudiums Englisch Sekundarstufe (Universität Wien; 2025-2026)