News Pressespiegel

Begabung ist nicht angeboren, sondern muss gefördert werden

19. Oktober 2019 | Pressespiegel

Mit der alten, aber noch immer vorherrschenden Vorstellung von der angeborenen Begabung räumte der Schweizer Begabungsforscher Willi Stadelmann in seinem Vortrag vor etwa 400 Lehrerinnen und Lehrern gestern im Stadttheater Wiener Neustadt ordentlich auf. Wichtig sei vor allem Förderung, so der Experte.

Abschied nach 35 Jahren

18. Oktober 2019 | Pressespiegel

Routil plant nächstese Buch im Ruhestand

Klimaschutz ins Klassenzimmer

18. Oktober 2019 | Pressespiegel

Nachhaltigkeitsforscher gaben Lehrenden Impluse

Schüler entwickelten Armband, das Leben retten kann

18. Oktober 2019 | Pressespiegel

Nach dem ersten Treffen an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich war auch schon ein passendes Thema für das Projekt gefunden.

Pflanz-Werkstatt an der PVS

18. Oktober 2019 | Pressespiegel

Volksschüler bepflanzen ihren Spielplatz

Pädagogik für Niederösterreich

11. Oktober 2019 | Pressespiegel

Die Reihe "Pädagogik für Niederösterreich" der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich versammelt informative und kritische Beiträge zu aktuellen Aspekten und Fragestellungen in den Erziehungswissenschaften.

Den passenden Beruf finden

8. Oktober 2019 | Pressespiegel

Experten tagten an der Pädagogischen Hochschule

Platz für die Natur

8. Oktober 2019 | Pressespiegel

Pflanzaktion | Im Rahmen der Förderaktion "Schulhöfe und Spielplätze in Bewegung" wurden Büsche und kleine Bäume gepflanzt.

Jobeinstieg erfolgt jetzt regional

8. Oktober 2019 | Pressespiegel

Projekt | Auf Talente der Kinder geht die "Regionale Berufsorienterung" ein.

Begabte fördern Begabte - Mathematik

3. Oktober 2019 | Pressespiegel

Ein Peer-Mentoring-Projekt zur Förderung begabter Volksschülerinnen und Volksschüler in Mathematik.

Schulen professionell führen

2. Oktober 2019 | Pressespiegel

Der Abschluss des Hochschullehrganges "Schulen professionell führen - Vorqualifikation" ist künftig die Voraussetzung für eine Bewerbung für eine schulische Führungsposition.