
Im Bereich der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich (PH NÖ) gelangt die Stelle einer/eines Praxisschulleiterin/Praxisschulleiters an der Praxisvolksschule der PH NÖ mit dem nach den gesetzlichen Bestimmungen für diese Funktion vorgesehenen Wirkungsbereich zur Besetzung.
(Referenzcode: BMB-26-2480_81)
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Sicherheitserklärung
Voraussetzungserhebungsbogen
Informationen für Bewerber*innen um eine Stelle als Vertragsbedienstete im Pädagogischen Dienst:
Informationsblatt
§ 37 VBG
§ 38 VBG
§ 40a VBG
§ 46 VBG
§ 46a VBG
BGBl. Nr. 305/2015
Aufgabenbereiche:
# Entwicklung, Organisation und Durchführung von Lehrveranstaltungen in der Aus-, Fort- und Weiterbildung in den Fachbereichen Technik und Design, insbesondere in Hochschullehrgängen und Sommerhochschulen mit Schwerpunktsetzung auf Hochschuldidaktik sowie den Einsatz digitaler Medien im Lehr- und Lernkontext
# Forschung und Weiterentwicklung im Bereich tertiärer Bildung, sowie digital gestützter Lehr- und Lernformate in den Fachbereichen Technik und Design
# Entwicklung, Planung und Durchführung praxis- und zukunftsorientierter Lehrformate im Spannungsfeld von analogem Handwerk, digitalen Medien und computergestützten Herstellungsverfahren
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Aufgabenbereiche:
# Entwicklung, Organisation und Durchführung von Lehrveranstaltungen der Aus-, Fort- und Weiterbildung in den Fachbereichen Technik und Design, Digitale Bildung und MINT mit der Schwerpunktsetzung auf Lehre im Fachbereich Technik und Design in der Ausbildung Primarstufe und Fachdidaktik im Quereinstieg
# Forschung zur Schnittstelle der Fächer Digitale Grundbildung und Technik und Design
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Aufgabenbereiche:
# Entwicklung, Organisation und Durchführung von Bildungsangeboten für die Bereiche Anthropozän/Futures Literacy/Wissenschaftskommunikation
# Entwicklung und Durchführung von Forschungsprojekten zur Kulturellen Nachhaltigkeit und Futures Literacy
# Entwicklung und Abhaltung von Lehrveranstaltungen zum Themenfeld Kulturelle Nachhaltigkeit und Futures Literacy in der Aus-, Fort- und Weiterbildung
# Entwicklung und Abhaltung von Lehrveranstaltungen mit dem Fokus Mehrsprachigkeit in der Lehramtsausbildung für die Primarstufe und Sekundarstufe
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Aufgabenbereiche:
# Entwicklung und Abhaltung von Lehrveranstaltungen mit dem Fokus Diversität und Inklusive Pädagogik in der Lehramtsausbildung für die Primarstufe und Sekundarstufe, u. a. mit dem Fokus Sprachliche Bildung, Hören und Kommunikation, Mehrsprachigkeit sowie Interkulturalität
# Entwicklung und Organisation spezifischer inklusionsorientierter Hochschullehrgänge samt Planung, Durchführung oder Unterstützung von Lehrveranstaltungen samt Konzeption und Organisation von Aus-, Fort- und Weiterbildungsangeboten im Horizont von Sprachliche Bildung, Hören und Kommunikation, Deutsch als Zweitsprache & Mehrsprachigkeit sowie Interkulturalität (u. a. gebärdensensibler Unterricht, Kommunikationsaufbau und -förderung)
# Entwicklung und Durchführung von Projekten zum Themenfeld Diversität, Inklusion und Sonderpädagogik
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Aufgabenbereiche:
# Abhaltung von Lehrveranstaltungen (einschließlich solcher unter Einbeziehung von Formen des Fernstudiums und elektronischen Lernumgebungen) sowie Prüfungen in der Aus-, Fort- und Weiterbildung im Ausmaß von 160 UE (Herabsetzung nach § 200l Abs. 5 BDG bzw. § 48n Abs. 5 VBG)
# In überwiegender Tätigkeit: Unterstützung und Beratung von Schulen in ihrer Qualitätsentwicklung auf Basis des Qualitätsrahmens für Schulen – dies beinhaltet:
- Durchführung der Auftragsklärung, in der die Ziele und Verantwortungen im Beratungsprozess klargelegt und in einem Kontrakt festgehalten werden
- Beratung bei der Analyse der Ausgangssituation der Schule und der Planung des Schulentwicklungsprozesses
- Beratung bei der Umsetzung der geplanten Entwicklungsmaßnahmen, bei der Durchführung von Reflexionsschleifen zur Zielüberprüfung und beim Transfer in die Handlungspraxis
- Beratung bei der Reflexion und Evaluation des Schulentwicklungsprozesses sowie bei der Ergebnissicherung und der Gestaltung des Prozessabschlusses
# Institutsinterne und bundesweite Vernetzung im Bereich Schulentwicklungsberatung, Teilnahme an zentralen Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen zur Schulentwicklungsberatung, insbesondere durch das BMB, und individuelle, kontinuierliche Professionalisierung in neuen bildungspolitischen Schwerpunkten
# Mitarbeit bei Aufgaben in der wissenschaftlich-berufsfeldbezogenen Forschung im ausgeschriebenen Bereich
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Informationen für Bewerber/innen um eine Stelle als Vertragsbedienstete im Pädagogischen Dienst:
Informationsblatt
§ 37 VBG
§ 38 VBG
§ 40a VBG
§ 46 VBG
§ 46a VBG
BGBl. Nr. 305/2015