HS-Prof. Mag. Dr. Martina Neumüller-Reuscher

Hochschullehrende

E-Mail: martina.neumueller(at)ph-noe.ac.at
Mobiltelefon: +43676/9505905
Sprechstunde: nach Vereinbarung

Fortbildung-Fächer - Zentrum 5
Mühlgasse 67
2500 Baden bei Wien

Bewegung und Sport, Hochschullehrende, Lesson Study

Lehrveranstaltungen

Biografie

Ab 2009 Lehrtätigkeit an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich im Fachbereich Bewegung, Sport und Gesundheit und Pädagogisch Praktischen Studien
2004 – 2009 Erwachsenenbildung im Bereich Gesundheit und Bewegung
Seit 1994 Referentin der Lehrer/innen Fort- und Weiterbildung
1990 – 2004 Unterrichtstätigkeit in Mathematik, Bewegung und Sport an Primar-, Sekundar- und Sonderschulen

Aus- und Weiterbildung

2003 Doktorin der Philosophie (Universität Wien, Human- und Sozialwissenschaftliche Fakultät)
2003 Ausbildung zur staatlichen Gesundheitstrainerin
1996 Magistra der Pädagogik und Sonder- und Heilpädagogik (Universität Wien)
1990 Lehramtsprüfung für Hauptschulen - Fachgegenstände: Mathematik, Bewegung und Sport (Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich)
1987 Reifeprüfung (BORG Wiener Neustadt)
1985 Ausbildung Landesschilehrerin
Diverse Zusatzausbildungen an Pädagogischen Instituten und Pädagogischen Hochschulen

Forschungsschwerpunkte

Zusammenhang von Bewegung und Kognition
Lesson Study
Eye Tracking
Motorik und Sprache
Professionalisierungsprozesse im Kontext Pädagogisch Praktischer Studien in der Lehrer*innenbildung

Publikationen

Raab, A., Neumüller-Reuscher, M., Ostermann, M., Raabacher, G., Steiner, B. (2023). Futures Literacy im Bewegungs- und Sportunterricht der Primarstufe. Perspektiven des Fachs am Beispiel Bildung für nachhaltige Entwicklung. In: Sippl,C., Brandhofer, G., Rauscher, E. (Hg.) Futures Literacy. Zukunft lernen und lehren. Innsbruck: Studienverlag Pädagogik für Niederösterreich Band 13, S. 145-155.

Neumüller-Reuscher, M. (2022). Kinder erfahren Wintersport. Bewegung&Sport 76(2). Purkersdorf: Brüder Hollinek &Co, S. 24-27.

Neumüller-Reuscher, M., Thomay, G. (2021). Kinderyoga als mögliches Instrument der Förderung der Konzentration und Entspannung im Schulalltag. R&E Source. Baden: Pädagogsiche Hochschule NÖ.

Neumüller-Reuscher, M. (2020). Eye Tracking - Videografie in den Pädagogisch Praktischen Studien im Fach Bewegung, Sport und Gesundheit. R&E Source. Baden: Pädagogische Hochschule NÖ.

Neumüller-Reuscher, M. & Buchner, J. (2019). Parkouring im Bewegungs- und Sportunterricht der Sekundarstufe 1. In: Mewald, C. & Rauscher, E. (Hg.) Lesson Study: Das Handbuch für kollaborative Unterrichtsentwicklung und Lernforschung (Pädagogik für Niederösterreich). Innsbruck: Studienverlag, S. 161-174.

Neumüller-Reuscher, M., & Guschal, E. (2017). Schulpraktische Studien – Evaluierung aus der Perspektive der Schülerinnen und Schüler. R&E Source. Baden: Pädagogische Hochschule NÖ.

Neumüller-Reuscher, M., Bräuer, E. (2016). Zur Förderung koordinativer Fähigkeiten im Prozess der Transition vom Kindergarten in die Schule. R&E Source. Baden: Pädagogische Hochschule NÖ.

Allabauer, K., Lenauer,B., Neumüller-Reuscher, M., Prenner, M. (2014). Zur Dualität von Handeln und Struktur – ein praxeologischer Erklärungsversuch des Neuen in den Schulpraktischen Studien. R&E Source. Baden: Pädagogische Hochschule NÖ.

Neumüller-Reuscher, M. (2011). Bewegungsbildung ist Menschenbildung. In: Rauscher, E. (Hg.) Unterricht als Dialog. Wolkersdorf: Paul Gerin GmbH & Co, S. 156-161.

Neumüller- Reuscher, M.: (2006): Bewegtes Lernen und Energetisierung. In: Erziehung und Unterricht. Wien: ÖBV.

Internationale Kongresse:

Internationaler Kongress der IGSP, 2019 in Graz „Lernen in der Praxis. Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der LehrerInnenbildung“.

Internationaler Kongress WALS, 2019 in Amsterdam „Lernen lehren und Lehren lernen: Lesson Study und die Rollen von Wissenspartnern in schulpraktischen Studien“.