Schratz-Jahr

Kinder brauchen rechtskompetente Lehrpersonen

Schulrechtliche Perspektiven auf die Institution Schule

Zugangsvoraussetzungen

STEOP

Semester: 4

Orientierung

Sozialer Friede

Ziel

Ein solides Grundverständnis des österreichischen Rechtssystems und vertiefte Kenntnisse der schulrelevanten Rechtsbereiche seitens der Lehrpersonen sind die Basis für Rechtssicherheit aller Beteiligten im Schulalltag und können Konflikte bereits im Vorfeld vermeiden. Gleichzeitig ermöglicht das Wissen um die rechtlichen Rahmenbedingungen einen lösungsorientierten Umgang in schwierigen Situationen.

Inhalt

• Verfassungsrechtliche Grundlagen
• Stufenbau der Rechtsordnung: Verfassungsrechtliche Grundordnung – Verfassung – Bundes-/Landes-(verfassungs)-gesetze – Verordnungen – Bescheid, Urteil, Erkenntnis – Weisung
• Schulbehörden
• Organisation des Schulwesens
• Zielbestimmung und Aufgabe der österreichischen Schule
• Dienstpflichten
• Schulpflicht, Schulreife, Schuleingangsphase, ordentlicher/außerordentlicher Status
• Sonderpädagogischer Förderbedarf
• Kinderschutz, Kindeswohlgefährdung
• Aufsichtspflicht, Haftung
• Schulveranstaltungen und schulbezogene Veranstaltungen
• Unterrichtsarbeit, Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung (bei Lese- Rechtschreibschwäche)
• Pflichten, Verbote und Maßnahmen
• Widerspruchsverfahren
• Rechte und Pflichten der Schulpartner
• Gesundheitsbetreuung
• Datenschutz
• Urheberrecht
• Schulautonomie
• Dienstrecht