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Kinderkunstlabor St. Pölten
Eine Fortbildung für schulische Führungskräfte im KinderKunstLabor St. Pölten
Das KinderKunstLabor im Altoonapark in St. Pölten ist ein Ausstellungshaus für internationale zeitgenössische Kunst und Begegnungsort für Kinder, Künstler*innen und Kunst. Gezeigt werden vielfältige Medien, von Videokunst und Fotografie über Malerei, Bildhauerei, Installationen, Soundart, Performance bis zu begleitenden wissenschaftlichen Arbeiten. Es bietet in einem neu geschaffenen Gebäude auf mehreren Ebenen Möglichkeiten zur aktiven und passiven Auseinandersetzung mit Kunst und künstlerischer Gestaltung und richtet sich an Kinder und Jugendliche im Alter von 2 bis 14 Jahren.
Derzeit werden rund um die Ausstellung dream.lab − eine immersive Rauminstallation zum Thema Traum und Träumen − der brasilianischen Künstlerin Rivane Neuenschwander künstlerische Workshops und Rundgänge angeboten. Co-kreative Prozesse sind für das künstlerische Schaffen von Neuenschwander bezeichnend; sie erforscht in ihren Werken gesellschaftliche Fragen unserer Zeit. In den unterschiedlichen Formaten wird der Frage nachgegangen, inwiefern Träumen eine zentrale Fähigkeit der Menschen für ein gelingendes Miteinander in der Zukunft ist. Erfahrene Kunstvermittler*innen und Künstler*innen moderieren und begleiten die Formate, die experimentelle künstlerische Erfahrungen mit allen Sinnen zum Thema Träume ermöglichen. Für die vielfältigen Erfahrungen stehen unterschiedliche Räume zur Verfügung: Der Raum "Archipelago" dient zum Spielen und Turnen und bietet Verstecke und Raum für haptische Erlebnisse. Neben einer Kinder-Bibliothek und mehreren Ausstellungsräumen, die auch interaktiv genutzt werden können, stehen zwei Labore für praktische Workshops zur Verfügung. Herzstück ist "das Netz", eine interaktive dreidimensionale textile Landschaft aus gehäkelten Sechsecken, offenen Taschen und hängenden Pendelkörpern, die die imaginative und lebendige Erkundung von Farben und Formen ermöglicht und stimulierenden Raum zum Spielen bietet.
Die Ausstellung verändert sich laufend: die Kinder können sich auf unterschiedliche Arten einbringen, wie z.B. mit Schattentheater oder Klangkompositionen. Es sind auch Elemente zu sehen, die schöpferischen Prozessen mit den Kindern aus St. Pölten entstanden sind: Die Künstlerin war in Vorbereitung auf ihre Kunstproduktion in Verbindung mit den Kindern der Kinderbeiratsgruppen und der Kunstideenwerkstatt gewesen: „Kinder besuchen das neue Ausstellungshaus also nicht nur, sie gestalten es aktiv mit. Der direkte Dialog mit den Künstler*innen sowie die Teilnahme an Auswahlprozess und Entscheidungen schaffen ein Zugehörigkeitsgefühl der Kinder zum Kunstfeld und bestärken sie als ,Kulturbürger*innen‘ in ihrem Recht auf Teilhabe an Kunst und Kultur, sagt Mona Jas, künstlerische Leiterin des KinderKunstLabors. Die Teilnehmer*innen der Fortbildung hatten während einer Führung Gelegenheit, diesen "Ort für neues Denken" und die Haltung und Ideale der "lernenden Institution" kennenzulernen. Eine ausführliche Diskussionsrunde zu aktuell brennenden Themen im Umgang mit Schüler*innen aus Sicht der Schulleitungen und ein praktischer Workshop boten Austausch und intuitives Erlebnis und rundeten die Fortbildung ab.
Vom Entdecken des Raumes bis hin zur Änderung der Perspektive: Kunst „macht“ etwas mit einem.
Die Welt durch Kinderaugen betrachtet: Jedes Werk zeichnet sich durch seine persönliche Handschrift aus und ist einzigartig.
Das Licht bringt unterschiedliche Facetten der Werke hervor und vermag eine besondere Atmosphäre zu schaffen.
Jeder* kann kreativ sein und Kunst schaffen; in welchem Zusammenhang die einzelnen Werke und Farben mit der Thematik „Träume“ standen, erfuhren die Teilnehmenden bei ihrem Besuch im Kinderkunstlabor.
