Prengel-Jahr

Lehrveranstaltung:
Kinder beschreiten Lernpfade im digitalen Raum

Gestaltung digitaler Lernräume

Zugangsvoraussetzungen

STEOP

Semester: 5

Orientierung

Digitalität

Schwerpunkt

KI verändert Lernen

Ziel

Im 21. Jahrhundert sind digitale Kompetenzen unverzichtbar und bilden eine tragende Säule für das Lernen und die Teilhabe an der Gesellschaft. Die Bedeutung von IT- und Medienkompetenz ist sowohl für Lehrende als auch Lernende evident. Die Studierenden erhalten einen vertieften Einblick in die verschiedenen Bereiche des digitalen Lehrens und Lernens sowie der Gestaltung digitaler Lernumgebungen aufbauend auf den Lehrveranstaltungen des Basisstudiums.

Inhalt

Lehren und Lernen im Zeichen der Digitalität
Kompetenzrahmen digi.komp
Grundsatzerlass Medienbildung
Analyse verschiedener didaktischer Modelle für den digitalen Unterricht
Potenziale von digitalen Medien für Differenzierung, Individualisierung und Inklusion
Planung, Konzeption, Umsetzung und Evaluation von Unterrichtssequenzen und Praxisprojekten zur Förderung digitaler Kompetenzen in verschiedenen Fächern
Entwicklung von Anpassungsstrategien an die vorhandene technische Infrastruktur
Entwicklung medienpädagogischer Konzepte

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