PPS

Lehrveranstaltung: Kinder entwickeln, erproben und reflektieren ihre musikalisch-künstlerischen Projekte

Kulturpädagogische Praxis im Lernfeld von Schule

Zugangsvoraussetzungen

STEOP, mind. 100 ECTS-AP, Zugangsprüfung "Musikalische Grundlagen"

Semester: 7

Orientierung

PPS

Schwerpunkt

Kulturpädagogik

Ziel

Mit Blick auf Schule als zentralen Ort von Kulturarbeit wird anhand einer gemeinsamen Themenstellung in Gruppen eine überschaubare kulturpädagogische Praxisarbeit entwickelt, durch die eine Weiterentwicklung und Vertiefung in der schulpraktischen Erfahrung erfolgt. Ausgangspunkt sind die vielfältigen Formen kulturpädagogischer und kultureller Vermittlungstätigkeit in Verbindung mit den spezifischen Methoden musikalischen und künstlerischen Arbeitens, Lernens und Lehrens.

Inhalt

Schule als zentraler Ort von Kulturarbeit und damit verbundener Aktionsforschung, insbesondere Lesson Study (Unterrichtspraxis)
Methoden kultureller Vermittlungstätigkeit (Unterrichtspraxis)
Musikalische und künstlerische Lernarbeit im Vergleich (Unterrichtspraxis)
Einsatz musikalischer und künstlerischer Gestaltungsformen in Lehr-, Lern- und Forschungsprozessen (Unterrichtspraxis)
Zusammenschau von Theorie, Praxis und Kunstdimensionen als dialogisch-integrative Lernprozesse
Auffinden und Erkennen von individuellen kreativen und künstlerischen Schwerpunkten

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