Neue Reifeprüfung

Am 19. Juli 2010 wurde vom Nationalrat ein Gesetz verabschiedet, das die Einführung einer standardisierten, kompetenzorientierten Reifeprüfung im AHS-Bereich ab dem Schuljahr 2013/14 und für den BHS-Bereich die standardisierte Reife- und Diplomprüfung ab dem Schuljahr 2014/15 vorschreibt.

Die Neukonzeption der Reife- und Diplomprüfungsbestimmungen trägt mit den drei voneinander unabhängigen Säulen

verpflichtende vorwissenschaftliche Arbeit bzw. Diplomarbeit mit Präsentation
standardisierte schriftliche Klausurprüfung
standortbezogene mündliche Prüfung

zu den Anforderungen der Standardisierung und Kompetenzorientierung sowie zur Wahrung von standortbezogenen Spezifizierungen und schulautonomen Profilbildungen bei.

Die Vorarbeiten für die schriftliche Reifeprüfung (Entwicklung von Aufgabenbeispielen, Feldtestung, Evaluierung, Information und Betreuung der Pilotschulen) werden vom BIFIE Wien in Zusammenarbeit mit den fachdidaktischen Kompetenzzentren (AECC) der Universitäten Innsbruck und Klagenfurt unter Einbeziehung von Praktikerinnen und Praktikern geleistet. Die Vorbereitung für die mündliche Matura und der vorwissenschaftlichen Arbeit obliegt dem bm:ukk (siehe: www.bifie.at; www.bmukk.at).

Die Pädagogische Hochschule Niederösterreich hat es sich zur Aufgabe gemacht, die niederösterreichischen Lehrerinnen und Lehrer auf dem Weg der Implementierung der neuen Reifeprüfung zu begleiten. Sie bietet für den AHS-Bereich bereits seit dem Wintersemester 2010 ein umfangreiches Weiterbildungsprogramm in Hinblick auf die neue standardisierte Reifeprüfung an.

Im Herbst 2012 wurde ein umfassender Fortbildungsplan an alle Niederösterreichischen AHS ausgesandt. Dieser Fortbildungsplan umfasst alle Fächer und ist in Module gegliedert, die sich bis zum Sommersemester 2014 erstrecken. Alle Module werden je nach Größe der Zielgruppe ein- bis viermal regional angeboten und wiederholen sich. Auf diese Weise soll sichergestellt werden, dass alle niederösterreichischen Lehrerinnen und Lehrer die für sie relevanten Fortbildungen bis zur ersten Durchführung der Neuen Reifeprüfung besuchen können.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt zurzeit bei den schulinternen Fortbildungen zur Vorwissenschaftlichen Arbeit, die intensiv nachgefragt werden.